饲养宠物的好处

孩子看到昆虫，蚂蚁动不动就将它们踩死，其实孩子会模仿大人的举动，如果大人改变做法和态度，用爱护动物的心教导孩子，他们会懂得如何善待动物，进一步和动物建立感情。

“爸妈你们看，狗狗、猫咪好可爱哟，我也想要养一只。”当孩子提出他的欲望时，其实是一件令人开心的事情。孩子喜欢动物，表示他对生命开始产生兴趣。他们就像科学家一样，会去注意自然环境中任何会动的东西，所以在户外教学中，透过眼睛看到的东西；透过触摸体会到的感觉，然后经过感官，思考，提出自己的想法或问题，这些自然生态的研究，最后就会内化成生命教育。

养宠物前先养植物
生命的定义是什么？和大自然有关的都是生命性的东西；不只是动物，像植物和地球一样有生命。爸妈可以带领孩子了解生命的过程，一开始并不一定要饲养动物，可以先从简单的种植植物，再到复杂的宠物饲养。
孩子在种植过程中，从种子，发芽，生长再到结果，了解生命的完整历程、例如：种向日葵，孩子会问“种子为何会发芽？”，“为什么会长成一大朵花？”孩子不但参与照护工作，知道要每天浇水，定期施肥，才不会让植物枯萎，进而培养出责任感和爱心。

认识昆虫.动物培养爱心

×透过教导
对于懵懵懂懂的孩子来说，该如何培养他们的爱心呢？幼龄的孩子看到蟑螂，蚂蚁很容易将它们踩死；或是无法掌控力道，在抚摸或是抢抱的过程中，不小心让动物受伤，其实可以透过教导，例如:手该怎么抱动物，抚摸动物，手要轻轻地，不要抢而让它摔到地上等，让孩子学会善待动物。

×亲身示范
在院所里，孩子们看到蜗牛，马陆爬出来，直觉反应就是踩死它们，因为家长也是如此。但是你必须告诉孩子们“这样的行为不对，它们的小生命就这样结束掉了。”你可以摘了一片叶子，将蜗牛，马陆放到叶子上，然后告诉他们蜗牛都吃什么，为什么没有脚，它如何排便等，完毕后说“现在小蜗牛要回家咯！”便将一只一只的蜗牛放回花圃中。

有了这次经验，下回蜗牛又爬出来时，孩子不再踩死蜗牛了，还会叮咛路过的人要小心阶梯上有蜗牛，并模仿之前你教导的动作，告诉蜗牛“要赶快回家哦！不要被踩到了。”可见幼儿阶段的孩子就能教导他们爱护动物的心。

宠物教我们的事

×解决问题的能力
对于学龄前的幼儿来说，透过饲养过宠物，孩子学会专注照料，会好奇询问成为的相关问题，这就是思考，爸妈不妨带了他们去找答案，进而学会问题能力。

×培养耐心和责任
在饲养过程中，孩子有可能贪玩或怕麻烦，而疏于照顾宠物，杨素莲教授强调，这时，爸妈不可以让他半途而废，而拦下工作。否则无法培养孩子的耐心和恒心，日后在面对问题时，容易养成有他人承担而不愿负责的心态。
所以爸妈可以引领孩子一起照料宠物，并规划工作，例如要喂它吃多少，谁要帮忙清理便便等，习惯养成至少要21天，孩子逐渐就会展现出负责任的态度。

小叮咛

当孩子嚷嚷吵著要养宠物时，爸妈该如何以对呢？杨素莲教授表示:“喜欢和当下是不一样的。”爸妈可以先思考问题所在，是大人想养？还是孩子要的？如果只是孩子一时想要，那么还要评估孩子的能力和技巧是否够纯熟，可以操作什么类型的宠物，以及家里环境是否适合成为健康生长，绝非一时冲动而饲养。爸妈不用着急而帮孩子找寻可饲养的宠物，而应该先引导孩子如何养宠物，看看他是否真的有兴趣。